دانش آموزان ایرانی و ضعف در زبان فارسی

ضعف دانش آموزان کشورمان در ادبیات و مهارت های زبانی نشات گرفته از چندین عامل است که در این مطلب به بررسی این عوامل و راهکار رفع آن پرداخته ایم. – ؛ ضعف دانش آموزان ایرانی در تسلط بر زبان فارسی و مهارت های زبانی موضوعی که مدتی است استادان و کارشناسان حوزه ادبیات نسبت به آن هشدار داده اند و البته با پر رنگ شدن آموزش مجازی در دوران کرونا جدی تر هم شده است.این ضعف ساختاری به اذعان معلمان و کارشناسان امر، در مواردی چون نتایج ضعیف در آزمون تیمز و پرلز، مهارت های نوشتاری، خواندن و درک برخی متون کتاب های درسی نمود پیدا کرده است.محمد فقیری؛ استاد دانشگاه و کارشناس حوزه آموزش و پرورش در مورد دلایل ضعف و ناکارآمدی آموزش ها درباره زبان فارسی که به عنوان زبان رسمی و معیار کشور هم برشمرده می شود به خبرنگار تسنیم گفت: شاید بتوان گفت مشکل ضعف ادبیات، نبود متون ادبی جالب و جذاب باشد که از برجسته سازی، ادبیت متن و پیرنگ پردازی خوبی برخوردار نیستند یا از نظر محتوایی برای دانش آموزان جذابیت ندارند.وی ادامه داد: دانش آموزان ایرانی متأسفانه با کتاب های درسی ارتباط برقرار نمی کنند و چنین می پندارند که اطلاعات آن را باید حفظ کنند؛ این دیدگاه از دیرباز در مدارس ما وجود داشته است که کتاب درسی، مخزن اطلاعات و ذهن دانش آموزان انباری است که باید ای
منبع خبر: تسنیم نیوز
دسته بندی خبر: اجتماعی