مجلس دانش آموزی؛ کنشگر تشریفاتی

کار گروهی، زیست جمعی و مسئولیت پذیری مسائلی است که هر نظام آموزشی باید برای آن برنامه های ویژه ای داشته باشد. – در این میان تربیت سیاسی و اجتماعی به عنوان یکی از ساحت های تربیتی ذکر شده در سند تحول بنیادین آموزش از اهمیت بسزایی برخوردار است و انتظار می رود این موضوع با همراهی دانش آموزان فعال تشکل های سیاسی و اجتماعی همچون نمایندگان مجلس دانش آموزی تحقق یابد. اما پرسشی که باید به آن پاسخ گفت این است که آیا این مجموعه به عنوان بخشی از نمایندگان دانش آموزان توانسته نقش کنشگری دانش آموزان را در برنامه ریزی های مورد انتظار در این خصوص به درستی ایفا کند؟ پایان دهمین دوره این مجلس فرصتی است تا کارشناسان با نگاهی دقیق تر به این پرسش پاسخ دهند. فرصتی برای آشنایی مسئولان با دیدگاه نسل جوان محمود فرشیدی وزیر آموزش و پرورش دولت نهم در خصوص اهمیت تشکیل مجلس دانش آموزی به ما می گوید: ضرورت تشکیل این مجلس در قالب فعالیت نسل نوجوان در دو سند بالادستی بیانیه گام دوم انقلاب که از سوی رهبر معظم انقلاب ابلاغ شده و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید شده است. با توجه به این دو سند، تشکیل مجلس دانش آموزی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و می توان از طریق آن، دانش آموزان را با اهداف نظام و انقلاب آشنا کرد.
منبع خبر: قدس آنلاین
دسته بندی خبر: سیاسی