رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: عدم اجرایی سازی کامل سند تحول بنیادین در مدارس، به دلیل نبود راهنمای جامع و شفاف است. – به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی محبی رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل …
منبع خبر: فارس
دسته بندی خبر: سیاسی